~ Accoglienza - volta a

   -  Garantire ai nuovi alunni e ai loro genitori un clima positivo
    -  Facilitare l'integrazione dell'alunni con l'ambiente scolastico
    -  Sviluppare il senso di appartenenza e di identità

 ~ Si realizza attraverso:

-  Visita della scuola e dei laboratori
       -  Conoscenza delle attività che vi si svolgono
       -  Conoscenza della comunità scolastica
       -  Visita alle altre scuola dell'istituto

 ~ Continuità - è tesa a:

        -  Delineare un profilo formativo dell'alunno in rapporto con la scolarità precedente e seguente.
    -  Coordinare gli OSA e gli OGPF tra i diversi livelli di scuola
    -  Agevolare il passaggio tra i diversi livelli di scuola

~ Si realizza attraverso:

          -  Incontri tra docenti della scuola primaria e della scuola dell'infanzia per delineare linee di intervento volte alla costruzione di comuni attività.

 11.1  Visite Guidate e Viaggi d’ Istruzione

 Per verificare e documentare i contenuti (conoscenze) proposti dalla scuola, per mostrare gli alunni e creare le condizione per un apprendimento significativo e consapevole, sono previste visite a musei, mostre, complessi monumentali, laboratori, giornali, visite alle città, visioni di film, spettacoli teatrali, seminari con esperti,viaggi d'istruzione.

     La progettazione specifica di tali attività è demandata ai consigli di interclasse ed è inserita nei piani di lavoro di ciascun gruppo classe.Le domande per  poter  effettuare le uscite di studio devono pervenire al Dirigente scolastico per consentire una organizzazione funzionale e sicura.

     Alla  Funzione  Strumentale della terza area e al Vicario, sono demandati la gestione dell’ organizzazione, compresa  l' individuazione  dei  docenti  accompagnatori e degli eventuali supplenti, dei viaggi di istruzione.

     E' indispensabile:

* la partecipazione di almeno due terzi degli alunni dei singoli gruppi-classe coinvolti;

* acquisire la autorizzazioni dei genitori dei singoli alunni partecipanti

* acquisire la delibera del consiglio d' istituto.

  La vigilanza è affidata ai docenti della classe con la presenza di  un  accompagnatore ogni dieci alunni. Le uscite di studio vengono programmate, in linea di massima, per i giorni in cui i docenti accompagnatori hanno il maggior numero di ore nelle classi che partecipano alla visita.

11.2  Educazione alla  Sicurezza

 La conoscenza delle norme di comportamento in caso di emergenza rappresenta un dovere per tutti coloro che operano nella scuola, nonché l'occasione per promuovere e sviluppare negli alunni la cultura della sicurezza e della salute nei luoghi di lavoro.
           Periodicamente vengono informati e formati docenti e personale ATA quali addetti al servizio di prevenzione e protezione.
Periodicamente hanno luogo le esercitazioni relative al piano di emergenza e di evacuazione.